PROGRAMA

El curso aúna conocimientos teóricos y prácticos en cada uno de los módulos que lo componen.

1. LA HISTORIA DE VIDA Y LA CONSTRUCCIÓN DEL TEXTO. ACTITUDES METODOLÓGICAS (10H)

Profesora: Dra. Rosa García-Orellán. Antropóloga. UPNA.

Objetivos: adquisición de actitudes metodológicas previas y durante la recogida de información. Elaboración de un ejercicio práctico que nos encamine al planteamiento de un proyecto de investigación cualitativa. Conjugar estas herramientas hacia una escritura etnográfica.

Programa:
- La memoria y sus contextos
- Los ciclos vitales y su influencia en la narrativa
- El enfoque biográfico: sus usos metodológicos en el trabajo de campo
- La escritura etnográfica

2. VIOLENCIA POLÍTICA, MEMORIA Y PODER. EXPERIENCIAS DESDE AMÉRICA CENTRAL (10H)

Profesor: Dr. Carlos Sandoval García. Sociólogo. Universidad de Costa Rica UCR.

Objetivos: Analizar la relación entre procesos políticos, memoria y narrativas a partir de la experiencia de Ameríca Latina en general y de Centroamérica en particular. 

Programa:
- La experiencia política y la memoria en América Latina
- La disputa por los significados legítimos de la memoria
- La posibilidad de construir narrativas en torno a la memoria

3. ¿CÓMO ESTUDIAR LAS EMOCIONES A TRAVÉS DE LAS FUENTES ORALES? ESTUDIO INTRODUCTORIO. 

Profesora: Investigadora Sara Hidalgo. Universidad de Santiago de Compostela. U.S.C. 

Objetivos: Explorar la importancia de las emociones en la investigación social y más concretamente en los estudios que usan la historia oral como fuente empírica. Se realizará por tanto un mapeado teórico del concepto emoción y su uso en las ciencias sociales, y se pasará luego a su aplicación práctica a través del análisis de las historias de vida. Se trata de mostrar cómo el estudio de las emociones expresadas en las historias de vida nos dan nuevas claves para comprender el cambio social y político de un determinado momento.

Programa: 
- Introducción al estudio de las emociones en ciencias sociales. El giro emocional y su pertinencia para la investigación social.
- El relato oral como fuente empírica para el estudio de las emociones.
- Caso Práctico. El Giro Emocional aplicado a las Fuentes Orales.

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